Loureiro, Ana
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Loureiro
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Ana
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1234-1234-12234-1234Projetos de investigaĆ§Ć£o
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PublicaĆ§Ć£o Acesso Aberto Da pesquisa de informaĆ§Ć£o Ć publicaĆ§Ć£o de conhecimento cientĆfico2023-11-03 - Rocha; Rocha, Dina; Loureiro, Ana; LoureiroApresentaĆ§Ć£o eletrĆ³nicaPublicaĆ§Ć£o Acesso Aberto PublicaĆ§Ć£o Acesso Aberto RevisĆ£o da literatura sobre conhecimentos, atitudes e comportamentos dos estudantes do ensino superior sobre o desenvolvimento sustentĆ”vel2023-10-27 - Leal, Susana; Oliveira, Sandra; Moura, Ana; Loureiro, AnaAs InstituiƧƵes de Ensino Superior (IES) tĆŖm um papel a desempenhar na EducaĆ§Ć£o para o Desenvolvimento SustentĆ”vel (EDS) uma vez que podem promover a sensibilizaĆ§Ć£o, a compreensĆ£o e a aĆ§Ć£o em prol do Desenvolvimento SustentĆ”vel (DS) e dos Objetivos do Desenvolvimento SustentĆ”vel (ODS). As IES contribuem para provocar mudanƧas e transformaƧƵes na sociedade, promovendo polĆticas, estratĆ©gias e mĆ©todos que permitam a construĆ§Ć£o de um mundo mais sustentĆ”vel. Identificar os conhecimentos a adquirir e as atitudes e os comportamentos a desenvolver, pelos estudantes do Ensino Superior no Ć¢mbito do DS, Ć© um desafio que merece ser prosseguido. Os estudantes das IES devem estar conscientes dos ODS e da forma como podem contribuir para a sua prossecuĆ§Ć£o, nĆ£o sĆ³ enquanto estudantes, mas tambĆ©m como futuros profissionais e decisores em diferentes Ć”reas (Bello et al., 2020; Leal Filho et al., 2019). O objetivo desta revisĆ£o da literatura Ć© identificar os estudos existentes que abordam os conhecimentos, as atitudes e os comportamentos dos estudantes do ensino superior em relaĆ§Ć£o ao DS e/ou aos ODS e sintetizar os seus principais resultados.PublicaĆ§Ć£o Acesso Aberto